题名
提升高中音乐鉴赏课有效性的教学探究
DOI
作者
钟海燕
作者单位
浙江杭州市临安区於潜中学
摘要
在高中教学的过程中，音乐教学一直处于被忽视的地位。受传统教学观念的影响，大部分教师认为，开展音乐教学并不会对学生形成积极的影响，甚至部分教师认为，开展音乐教学只会浪费学生的学习时间，故而自主地占用学生的音乐学习时间。但是，在当前的高中教学背景中，开展音乐教学，不仅能够提升学生的音乐演唱能力以及鉴赏能力，同时也能够丰富学生的艺术素养，促进学生的综合化发展。基于此，本文将以音乐鉴赏教学为例，对如何在高中教学中开展音乐鉴赏教学进行分析。
关键词
高中音乐教学；音乐鉴赏教学；教学有效性；教学分析
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20197
所属期刊栏目
人文社科
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