题名
高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略
DOI
作者
屈琬婷
作者单位
湖北师范大学文理学院人文学部
摘要
高校钢琴教学应该要重视培养学生的即兴伴奏能力，但是现阶段，在实际教学过程中，受多种因素影响，比如，教师因素、学生因素等，导致学生即兴伴奏能力得不到有效提高。因此，本文从培养学生钢琴即兴伴奏能力的重要性为切入点，分析了影响高校学生伴奏能力的主要原因，并对提升学生即兴伴奏能力的有效途径进行探讨。
关键词
高校；钢琴教学；即兴伴奏；能力；提升；途径
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202011
所属期刊栏目
人文社科
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