题名
基于微课的混合式教学模式在《高等数学》课程中的应用实践
DOI
10.12721/ccn.2022.1570197
作者
邢维1 裴红梅2
作者单位
1海军大连舰艇学院基础部数学教研室,辽宁大连 116018；2海军大连舰艇学院基础部数学教研室,辽宁大连 116018
摘要
随着教育与信息技术相结合，混合式教学模式在各高校的教学过程中应运而生，成为高校信息化教育的重要途经。本文依据军队院校的学员的学习特点，充分利用微课和传统课堂的优势，开展基于微课的混合式教学模式在《高等数学》课程中的应用实践。首先，了解传统教学的现状以及存在的问题，从而利用混合式教学模式可以将这些问题进行改进。其次，在教学实践前，调查学员的学习特征和现状，进行基于微课的混合式教学模式的教学设计。最后，以《高等数学》课程为例，展开基于微课的混合式教学模式的教学实践活动。提高学员的自主学习能力，提高其学习的主动性。
关键词
微课；混合式教学；教学设计
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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