题名
新课程背景下高中语文古诗词审美创新策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157044
作者
李海燕
作者单位
成都市龙泉中学校
摘要
本文着重探讨了新课程背景下高中语文古诗词审美创新策略。首先阐述了高中语文古诗词审美教学的意义，包括促进学生审美能力的提升和通过审美教育推动智力发展。进而详细分析了高中语文古诗词中审美教育的内容，如语言美、神韵美、意境美等。针对新课程背景，本文提出了高中语文古诗词审美创新的具体策略，包括利用多元化的课前导入环节激发兴趣、组织学生深入品读古诗词语言以感受其凝练美，以及创设情境引领学生感悟意境美。这些策略旨在帮助学生在语文学习过程中更深入地理解和欣赏古诗词的美，从而提升其审美情趣和文学素养。
关键词
高中语文；古诗词教学；审美教育；教学策略；新课程
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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