题名
激发兴趣对小学生数学探究能力影响的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157101
作者
许娇
作者单位
张家港市蓝天学校，215600
摘要
新课改的深入发展，对小学数学教学提出了更高的要求，在新课改的背景下，教师要将培养学生的探究能力作为主要教学目标，通过趣味化教学策略的应用，调动学生的学习积极性，提高学生的数学核心素养。下面将针对小学数学趣味化教学策略进行具体分析。
关键词
激发兴趣；小学数学；探究能力
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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