题名
动手操作在小学数学教学中的应用探讨
DOI
10.12721/ccn.2022.157228
作者
刘朝宝
作者单位
怀远县万福镇张刘小学 233422
摘要
素质教育要求教育要帮助学生实现全面发展，对于提高学生的动手能力有明确的要求。在小学数学的教学过程中，教师也应该按照新课标的要求，在教学过程中树立提高学生动手操作能力的意识。本文先提出动手操作能力在小学数学教学的作用，进而提出了相关的应用策略。
关键词
动手操作；小学数学；教学
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
数学与物理
打印
