题名
思维导图在高中数学教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157235
作者
朱小龙
作者单位
安徽省明光中学 239400
摘要
在高中里，数学是一个很重要的科目，它需要很强的逻辑推理。然而，由于传统教学观念和教学模式的制约，高中数学教学的实际教学质量与新课改的教学目标有着很大的差距。针对这种情况，一些老师在课堂上运用了“思维导图”，并在实践中收到了一些效果。本文从高中数学新课改的角度出发，结合高中数学的实际情况，将其应用于高中数学的各个方面，为高中数学的有效实施打下了良好的理论和实践。
关键词
高中数学；新课改；思维导图
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
数学与物理
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