题名
中职学生心理健康教育创新模式探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157084
作者
邱模坤 龚丽俭
作者单位
西丰县中等职业技术专业学校，112499
摘要
当今社会，中职学生心理健康问题日益凸显。为此，创新心理健康教育模式，已成为亟待解决的重要课题。本文将探讨四项实施策略：体验式教学的深化、多元教育体系的构建、利用现代科技手段提升教育效果以及强化学生主体性与自我成长能力。旨在通过创新教学方法、丰富教育资源、融合科技力量以及激发学生内在动力，全面提升中职学生的心理健康水平，为其未来的成长与发展夯实基础。
关键词
中职学生；心理健康教育；创新模式；探究
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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