题名
提升特殊教育学校生活适应课有效性的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157095
作者
冯国平
作者单位
山西省运城市夏县特殊教育学校，044400
摘要
在当代的生活中，有一群需要特殊呵护的“天使”，他们与普通人有着很大区别，因此应当对其采取特殊教育。特殊教育学校的目标是加快增强学生的生活适应能力，使他们能够保持基本自理能力。基于此，本文就提升特殊教育学校生活适应课有效性的策略进行了研究。
关键词
特殊教育学校；生活适应课；有效性
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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