题名
STEM教育理念下幼儿园建构游戏活动策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157111
作者
宦欣 菜梦倩
作者单位
江苏省镇江市扬中市联合中心幼儿园，212200
摘要
幼儿园作为幼儿成长的温馨摇篮，其教育环境对幼儿的全面发展至关重要。游戏是幼儿探索世界、展现天性、激发兴趣的天然方式，更是培养幼儿各项能力的关键途径。STEM教育理念作为一种跨学科的综合性方法，在新时代的幼儿教育中扮演着重要角色。幼儿教师应深刻认识到STEM理念对设计游戏活动的深远影响，通过整合多元素，创造出既富有趣味性又富有教育意义的游戏，以此激发幼儿的好奇心与探索欲，促进他们在多个领域内的均衡发展。
关键词
STEM教育理念；幼儿园；构建游戏
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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