题名
小组合作学习方法在小学数学教学中的实践应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157272
作者
王卫国
作者单位
云南省楚雄彝族自治州禄丰市金山镇中心小学 651299
摘要
小组合作是一种十分常见的学习方式。开展得当的话不仅可以为课堂带来更多高效互动，增添课堂活跃度，还能引发学生积极思考，提升数学学习中的参与感与体验感，从而提升数学学习的整体质量。在小学数学教学中积极开展小组合作学习活动可以提升学生多方面的学习能力与数学学习热情，本文将对此进行简要分析。
关键词
小学数学；小组合作；方法措施
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
数学与物理
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