题名
加强归纳推理应用 促进初中数学教学
DOI
10.12721/ccn.2023.157275
作者
娄周送
作者单位
江省临海市杜桥镇川南中学 317000
摘要
数学是初中阶段一门基础性学科，随着数学课本知识的不断深入，其难度也在不断增加，对于学生逻辑思维的考察也越来越严格。在新课标的要求下，数学学科将培养学生的逻辑思维能力作为教学重点，同时对于教师在教学时采用的方式和遵循理念也提出了较高的要求，教师在初中数学教学中需重视归纳推理知识的应用。本文主要对归纳推理方法在数学教学中的应用进行了简单分析。
关键词
归纳推理；初中数学；应用
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
数学与物理
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