题名
转化思想在小学数学计算教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157095
作者
王婷
作者单位
陕西省汉中市南郑区高台镇中心小学，723113
摘要
在当前数学教学中，不少教师只是简单地将学生的计算错误归为粗心，很少深入探寻其本质。下面，笔者结合具体的教学案例，谈一谈核心素养理念下，教师在转化思想下如何优化计算教学。
关键词
小学数学；转化思想；计算
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
数学与物理
打印