题名
数形结合思想在小学数学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157309
作者
莫俊贤
作者单位
环江毛南族自治县明伦镇中心小学 547115
摘要
随着社会的不断加速发展，人民的生活质量也不断攀升，从而推动了全国各地的教育水平的显著改善。其中，数学作为小学的基础课程，具有极为重要的意义，在教学实践中起到至关重要的作用。在数学课堂上，数形结合的教学方法被广泛采用，这种方法不仅能够让学生更加清晰地了解复杂的数学概念，而且还可以通过图像和图表的形式，让他们更加容易地把握题目的要求，从而提升他们的解决问题的能力。为了更好地提高教学效果，我们应该采取更有创意的教学方式，将数学与实际应用相结合，从而激发学生的学习热情，培养他们对数学的兴趣和热爱。
关键词
数形结合思想；小学数学；运用策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
数学与物理
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