题名
谈数学建模在初中数学教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157002
作者
郭丽平
作者单位
福建省福安市老区中学，355000
摘要
建模思想是一种高效的学习思想，学生利用建模思想归纳模型并利用模型解决实际问题，不仅能有效缩短解决问题的时间，还有助于形成核心素养。文章初中数学建模素养培养的意义出发，提出了几点数学建模思想在初中数学教学中的应用策略，以期为初中数学教师群体提供参考。
关键词
初中数学；建模思想；设计原则
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
数学与物理
打印
