题名
谈情境导入在小学数学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157310
作者
曾娟
作者单位
江西省萍乡市湘东区湘东镇巨源小学 江西萍乡 337000
摘要
教师如何落实采用多样化导入形式，吸引学生的关注度，使其处于一种轻松愉悦的学习环境中，转变学习态度，化被动学习为主动学习？情境导入不失为一种好的操作。教师应善于探究小学数学情境导入的形式，为学生创设良好的学习氛围，以此达到理想的教学效果。
关键词
小学数学；课堂情境导入；探索与实践
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
数学与物理
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