题名
有效融合信息技术提高语文课堂练习实效性策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157026
作者
陈剑丽
作者单位
南宁市林峰路小学，广西南宁，530001
摘要
小学中高段的教学对学生的语文学习是十分关键的，教师应该结合学生的学习状态与学习进度，制定适合学生的教学策略。为此，教师首先应该将教学情境加以丰富，吸引学生的学习兴趣，同时通过教师的积极引导，努力帮助学生形成良好的学习习惯。基于此，本文主要分析了小学高段语文教学的创新与实践策略。
关键词
小学语文；中高段教学；教学策略
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
打印
