题名
高中数学教学中合作学习模式的应用探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157315
作者
陈安芬
作者单位
重庆市江北中学校 重庆 400714
摘要
尽管合作学习模式概念提出和实践多年，但是受到“高考”压力的影响，高中数学教师对教学过程中合作学习模式的应用是比较抵触的，他们认为合作学习模式的应用会造成高中数学教学太过于开放和自由，必然会影响课堂教学中数学课程的教学效率和学生的学习效率，且极易造成课堂教学纪律不容易控制。但高中数学学科教育教学实施过程中利用合作学习模式意义重大，能够承载教学内容创新、教学流程优化、教学手段改革的具体内容，让学生基于合作学习模式之下可以合作探究、合作观察、合作交流、合作计算、合作创新，进而完成高中数学学科知识的学习和内化。
关键词
高中数学；合作学习
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
数学与物理
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