题名
探索小组合作模式在初中数学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157327
作者
谢来华
作者单位
山东省夏津县第二实验中学 253200
摘要
在初中数学课堂教学中，小组合作学习法是非常值得采纳和应用的一种高效课堂教学手段之一，其作用和意义是明显可见的，教师要针对学生的个人特质以及学习现状去分析小组合作学习模式的有效开展形式，让学生能够在互动交流中开拓自己的思维逻辑体系和思考思路，以全新的视角去探究数学问题、解析数学问题和解决数学问题，达到理想的数学课堂教学目标。
关键词
初中数学、小组合作、应用
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
数学与物理
打印
