题名
高中地理课堂“情境—问题式”教学实践 ——以水循环为例
DOI
作者
王斌 袁喆
作者单位
深圳市南头中学
摘要
关键词
建构主义；情境问题；教学设计
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20258
所属期刊栏目
人文社科
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