题名
小学美术教育创新思维培养探讨
DOI
10.12721/ccn.2021.157056
作者
翟昀
作者单位
安徽省滁州市解放小学，安徽滁州，2390000
摘要
随着新课改教学的不断推进，学生的全面发展越发受到人们的高度重视。现阶段的美术教学不仅仅只是教授学生学习作画，而是在教学中不断培养学生的创造能力，提升学生的审美能力。小学生具有极强的可塑性，他们的思维比较出挑，教师此时要充分认识到美术教育的重要意义，通过多样化的教学有效激发学生的学习兴趣，调动学生的创新思维，进而促进学生的全面发展。本文对此进行阐述与分析。
关键词
小学美术；美术教学；美术教育；思维；探讨
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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