题名
核心素养背景下高中化学教学的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157020
作者
杨惠文
作者单位
陕西省汉中市洋县第二高级中学，723300
摘要
新课标提出，高中化学教学要注重对学生核心素养的培养，在落实知识与技能教育的同时，引导学生从多个角度来认识和探索化学领域，实现对化学知识的深层感知，逐步带领学生认识到化学学科的内涵和魅力，提升他们的化学核心素养。那么在核心素养背景下，如何实施对高中化学教学的全面优化和改进？本文主要对此展开探究和论述，结合笔者多年的教学经验提出几点浅薄见解，希望能为我国广大教育工作者提供有益的参考。
关键词
核心素养；高中化学；设置问题；创设情境；社会参与素养
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
化学与材料
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