题名
微课在高中化学教学中的应用方式分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157173
作者
于永丽
作者单位
哈尔滨市第一二二中学， 黑龙江哈尔滨 ，150046
摘要
随着时代的变化，如今，学生的受教育程度不同，接受教育的环境也随着改变，学生接受的知识的方式也逐渐多元化，传统的教学模式不适应与当今课堂知识的讲解，学生的吸收能力差、注意力不容易集中，因此，教学工作者应该根据学生的具体情况，不断优化自己的教学模式，利用微课进行辅助教学。用微课辅助教学能够帮助学生们提高在课堂中的积极性，从而提高学生学习的主动性，提高课堂效率，从而加快教学的发展。本文主要是从微课在高中化学教学中的实践重要性以及微课在化学教学中的应用这两方面进行，可供相关单位进行参考。
关键词
微课；高中化学教学；应用方式；分析
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
化学与材料
打印
