题名
小学数学教材教法创新实践研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157083
作者
吴燕
作者单位
延安慧泽小学，716000
摘要
教育是科技进步和时代进步的源泉。新型社会分工需要教育人才的帮助。对教育的改革与创新，应进行广泛的探讨。小学数学是高等数学发展和拓展的基本主题，也必须从儿童开始。所以，在小学教学之初，有必要对科学的教学方法进行实践性研究，在调动学生进行数学教学的积极性之后，使学生具有逻辑性、创造性的数学思维，更能促进社会的发展，培养更多适应社会发展的人才。
关键词
小学数学；教学方法；创新性探索
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
打印
