题名
微课在高中化学教学中的应用探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157188
作者
刘道段
作者单位
广东省江门市鹤山市纪元中学，529700
摘要
微课作为信息时代下的产物,其主要是将微视频作为依托,通过视频与声音相结合的形式,呈现相关知识。高中化学教学存在知识抽象、化学公式复杂等特点,无疑会增加学生学习化学的难度,而通过微课的融入,凭借其具备的精悍、短小等特点,通常更有助于学生学习复杂的化学知识。本文主要对微课在高中化学教学中的有效应用进行探讨，仅供参考。
关键词
微课；高中化学；化学知识；有效应用
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
化学与材料
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