题名
初中化学课堂教学的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157054
作者
郭会娜
作者单位
固安县第四中学，065500
摘要
要想实现初中化学课堂的有效教学，教师要拥有良好的耐心和信心，与时俱进地更新自身的教学理念，不断地丰富和创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和思维能力，并且灵活开展化学实验，以最终实现初中化学的有效教学目的，促进学生综合能力的全面发展。鉴于此，本文对初中化学课堂教学的有效策略进行了探索。
关键词
初中化学；课堂教学；有效策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
化学与材料
打印
