题名
趣味化学实验在高中化学课堂教学中的作用分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157068
作者
李正兰
作者单位
云南省楚雄彝族自治州大姚县实验中学
摘要
新课程改革的不断深入，对现阶段高中化学教学提出了全新的要求。教师应注重课堂教学效率的提升，明确高中化学知识的特点，灵活运用化学实验引导学生学习，验证理论知识内容，将理论与实践相结合，形成全新的教学模式，降低化学知识的难度，激发学生的学习兴趣，使学生主动开展学习，提高自身的化学素养。基于此，以下对趣味化学实验在高中化学课堂教学中的作用进行了探讨，以供参考。
关键词
趣味化学实验；高中化学课堂教学；作用分析
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
化学与材料
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