题名
分层教学背景下初中化学教学中应用策略探讨
DOI
10.12721/ccn.2021.157215
作者
蒋有春
作者单位
云南省玉溪市江川区雄关乡中学，云南玉溪，652600
摘要
分层教学是一种有效的教学策略，它以学生的个体差异和自身特点为基础，有针对性地进行教学活动，近年来一直受到教师们的追捧。本文结合初中化学教学现状，探讨如何将这一教学策略更有效地运用到初中化学的教学中，从学生、课堂探究、作业、评价四个方面作具体探讨，以缩小学生之间的差距，提高他们的学习效率，从而达到提升初中化学教学质量的目的。
关键词
分层教学；初中化学；应用策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
化学与材料
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