题名
探求小学数学计算教学的有效性
DOI
10.12721/ccn.2023.157080
作者
张海娇
作者单位
河北省张家口市经济开发区姚家房镇王安房小学，75131
摘要
从目前小学数学教学的现状来看，应该着重对学生的计算能力进行培养，不断提高学生的计算能力和水平，避免因为计算能力不强而影响到学生的学习和发展。同时，教师应该着重培养学生的计算能力，使学生掌握更多的数学知识，理解运算规律，提升学生的核心素养，为学生未来的数学学习和发展打下基础。以此为基础，本文就与提高小学数学计算教学有效性的意义相结合，重点对小学数学计算教学中存在的问题进行了分析，并以分析结果为依据，提出了提高小学数学计算教学有效性的相关措施，具体内容具体如下。
关键词
学课堂；数学教学；计算教学
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
数学与物理
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