题名
问题化教学在初中化学课堂中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157225
作者
高丽
作者单位
贵州省普安县第二中学，561500
摘要
新课改的背景下，出现了大量新的教学模式，基于问题的学习是一种侧重于提出和解决问题的教学方法。在基于问题的学习模式中，学生可以按照问题教师的指示，主动探索解决问题所需的知识。在学习问题的过程中，学生不仅可以学到知识，还可以提高解决问题和调查问题的能力。本文结合教学实践，探讨问题式教学在初中化学课堂中的应用。
关键词
问题学习；初中化学；课堂培训
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
化学与材料
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