题名
初中数学应用混合式教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157433
作者
美丽
作者单位
通辽市扎鲁特旗格日朝鲁学校
摘要
混合式教学模式注重线上教学资源开发、课下数学活动设计以及整体教学过程中学生实际学情的评估。初中数学学科的学习难度较大，数学基础知识多、数学知识前后关联性强，学生学习困难。混合式教学方案为学生提供线上自主学习模式、线下课堂交流学习方案，同时对学生学习过程进行全程评估，对学生数学学习发展起积极作用，符合学生发展规律和学科教学要求，具有广泛的应用前景。
关键词
混合式教学；初中数学；教学应用
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
数学与物理
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