题名
高中化学教学中情境教学的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157104
作者
郑柏波
作者单位
湖南省永州市宁远县第二中学，425600
摘要
在新课标中明确指出，教师在化学课堂教学中应该调动学生学习的积极性，优化情感体验，因此教师应改变常规的教学模式和方法，调整教学策略，全面提高学生的综合素养。而情境教学法符合新课标的教学理念和要求，通过创设生动的教学场景，激发学生的情境体验，帮助学生更好更快的理解所学的知识，因此，本文分析了高中化学教学中实施情境教学法的策略，以期提高化学课堂效率，提高学生的化学素养。
关键词
情境教学；高中化学；策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
化学与材料
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