题名
微课在初中化学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157247
作者
张文轩
作者单位
陕西省勉县第三中学，724200
摘要
初中化学作为一门概念相对较多的学科，是一门相对抽象的学科。教师通常需要大量的板书来辅助教学，这降低了课堂效率。随着经济的不断发展和新课程改革的趋势，计算机设备的应用逐渐进入课堂。微课的出现和发展给初中化学教学带来了极大的便利。微课的引入也极大地迎合了初中生的心理，极大地提高了他们的学习兴趣和课堂的可用性。
关键词
微课；初中化学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
化学与材料
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