题名
基于核心素养下的高中生物课堂教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157071
作者
蓝慧琦
作者单位
广西北流市实验中学，537400
摘要
生物学科核心素养的培养，需要紧密联系教学过程，通过不同形式的教学活动将知识转化为智慧，从而提高学生的综合素养。高中阶段的生物学科核心素养主要包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等。基于此，本文从生物学教学的角度，针对教材中不同的内容特点，结合课程标准，制订多样的教学策略，以期对生物学科核心素养的落实起到指导作用。
关键词
核心素养；高中生物；课堂教学
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
生命科学
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