题名
浅析新文科背景下《金融学》课程的教学改革现状
DOI
10.12721/ccn.2024.157006
作者
张娟 郑丽莉
作者单位
合肥经济学院，安徽省合肥市，230011
摘要
金融学是财经类专业的专业基础课，具有很强的理论性、前沿性。传统教学过程中存在理论与实践脱节、教学方式单一、忽视实践教学培养、缺乏跨学科融合、缺乏创新性等方面的问题。在新文科发展背景下，数字经济飞速发展，对金融人才的需求提出了新要求，探索应用型高校在课程教学方法上的改革和做法，并总结这些改革和做法产生的效果，以期对课堂教学改革有一定的借鉴意义。
关键词
新文科；金融学；教学改革
刊名
金融研究杂志
ISSN
3078-9516
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
经济与管理
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