题名
思维导图在初中化学教学中的有效应用
DOI
10.12721/ccn.2022.147256
作者
陆鹏清
作者单位
三江侗族自治县民族实验学校，545500
摘要
在开展初中化学教学时，合理运用思维导图形式，符合当前素质教育发展的需求。教师将思维导图合理地应用到初中化学课堂教学中，可以不断提升初中生学习化学知识的理解能力，更好地解决在学习化学知识时存在的问题，给学生构建良好的化学学习环境。基于此，本文针对思维导图在初中化学教学中的有效应用展开研究，希望能对各位教育者提供些许帮助。
关键词
初中化学；思维导图；有效应用
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
化学与材料
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