题名
高中生物项目式学习实践研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157087
作者
廖锦炜
作者单位
​福建省，南平市高级中学，353000
摘要
随着新课改的不断推进，传统高中生物教学弊端日益暴露，根本无法满足新课改下教学理念和生物核心素养的教学要求，难以真正提升高中生物教学质量。基于此，必须要改变传统的生物课堂教学模式，以项目作为引导，促使学生在积极主动参与的过程中，完成知识的主动建构，并获得自身的全面发展，落实既定的教学目标。本文分析了高中生物教学中项目式学习的应用策略，以供广大教师参考。
关键词
高中生物；项目式学习；实践
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
生命科学
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