题名
高中化学教学中PBL模式的应用探讨
DOI
10.12721/ccn.2022.157015
作者
王艳华
作者单位
龙州县高级中学，广西省崇左市，532400
摘要
新课程改革背景下，要求教师在组织和开展课堂教学时，应紧紧围绕化学学科素养的内容，提高学生的自主学习能力。而PBL 模式涉及较多环节，需要考虑相关影响因素以及一些细节，用于高中化学教学中时应做好充分的准备，结合具体教学内容，将相关环节的质量控制到位，确保教学目标的顺利实现。下面本文就高中化学教学中PBL模式的应用进行简要探讨。
关键词
高中化学；教学；PBL模式；应用
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
化学与材料
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