题名
高中生物教学中有效培养学生理性思维的尝试
DOI
10.12721/ccn.2021.157094
作者
雷学青
作者单位
丰城市第九中学，331100
摘要
课堂教育对于提高学生全面综合能力发挥着很重要的作用，在高中生物课堂上，教师不仅需要按照教学大纲对学生讲述生物教材的知识点，还需要注重提高学生理性思维的能力，充分发挥素质教育的优势。为了带给学生更优质的学习体验，提高高中生物老师必须要改变自己的教学模式，尽可能的丰富生物课堂，在无形当中提高学生理性思维的能力，只有学生积极主动地学习生物，才有可能真正提高他们的生物能力。
关键词
高中生物；课堂教学；学生理性思维
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
生命科学
打印