题名
初中化学教学之趣味实验的渗透小议
DOI
10.12721/ccn.2022.157020
作者
余帮辉
作者单位
贵州省遵义市第七中学，贵州省遵义市，563000
摘要
在初中化学教学中，趣味实验即富有趣味性的化学实验，其在课堂教学中的渗透，对激发学生的化学学习兴趣，提高初中化学课堂教学质量具有重要的意义。初中化学教师应当立足教学需要，巧妙地将趣味实验与初中化学课堂整合起来，构建高效的化学教学课堂。
关键词
初中化学；趣味实验；应用对策
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
化学与材料
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