题名
浅析高中化学教学中多媒体技术的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157024
作者
陈文杰
作者单位
陕西省宝鸡市岐山高级中学，722400
摘要
高中化学是一门较为复杂的自然学科，包含较多理论知识和实验教学内容，若采用传统教学方法，由教师进行化学知识梳理，引导学生去掌握，这样的教学方式容易导致化学知识内容抽象、化学实验内容枯燥，学生掌握化学知识的效果较差，逐渐失去对化学学习的兴趣，出现厌学情绪，不利于学生的综合素质发展。因此，针对高中化学的教学特点，可以运用多媒体教学方式辅助教学，将化学理论知识和化学实验教学内容通过多媒体方式呈现出来，不仅能够激发学生的学习兴趣，帮助学生直观掌握化学知识，还能够缩短化学教学时间，提高化学教学效率。
关键词
多媒体技术；高中化学；应用
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
化学与材料
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