题名
高中化学实验教学的优化策略分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157026
作者
李德武
作者单位
云南省昆明市晋宁区第二中学，650605
摘要
对于高中化学的教学而言，实验是其重要的构成部分，实验的开展直接关系到学生探究能力的发展，这也是新课标提出的重要发展要求。教师需要对自己的教学行为进行反思，从存在的问题入手，明确教学中需要调整的地方。在此基础上，教师再围绕着不同的切入点调整教学方法，开展有效的化学教学活动。
关键词
高中；化学；实验教学；策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
化学与材料
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