题名
初中化学教科书中探究活动的设计
DOI
10.12721/ccn.2022.157030
作者
陈剑锋
作者单位
福建省南平市第三中学，高级教师，353000
摘要
在我国新课改革的进程中，开展初中化学教科书探究活动成为了重要学习模式。怎样更加有效的开展探究活动，是初中化学教师的重要研究课题，基于此，本文重点研究了初中化学教科书中各种探究活动的设计思路和方法，希望能够为相关教育工作者提供参考价值。
关键词
初中化学；教科书探究；教学研究
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
化学与材料
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