题名
发展学生核心素养，优化高中生物课堂
DOI
10.12721/ccn.2021.157013
作者
王燕鸣
作者单位
陕西省丹凤中学，726200
摘要
随着新课程改革背景下教学理念的转变，高中生物教学的侧重点也发生了变化。通过对当下教育的实践分析，发现在当下教学课程中，教师对于学生核心素质的培育更加重视，进而，针对核心素质教育，教师需要及时创新教学手段，改变教学策略，做好教学设计，深刻探析生物核心素养要素的界定，掌握其内涵。基于此，本文就生物核心素养的内涵展开论述，提出了基于核心素养的高中生物教学策略。
关键词
核心素养；高中生物；教学策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
生命科学
打印
