题名
初中化学单元教学设计的实践路径
DOI
10.12721/ccn.2022.157034
作者
宣靖
作者单位
元宝山区实验中学，024000
摘要
现代化教育体系下对初中化学教学也进行了改革，单元教学设计从初中化学的课程目标出发进行内容设置，与学生培养密切联系，从而促进学生化学知识体系的建立和实验水平的提高。本文将结合自己的工作及实践经验，就初中化学单元教学设计的实践探索展开具体阐述。
关键词
初中化学；单元教学；设计路径
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
化学与材料
打印
