题名
浅议高中化学教学中学生创新能力的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157287
作者
朱海鸥
作者单位
湖南省汉寿县第一中学，415999
摘要
高中化学知识的逻辑性较强，教师需要根据教学内容灵活运用教学方式，以达到自己的教学目的。因此，教师在开展高中化学教学时，应结合高中化学新课改教学标准，将学生作为教学主体，根据学生化学学习实力制定教学措施，加大学生创新能力的培养力度，确保学生学习教学知识的同时有序培养自身创新能力。基于此，本文针对高中化学教学中学生创新能力的培养策略展开研究，以供各位参考。
关键词
高中化学；创新能力；培养策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
化学与材料
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