题名
积极心理学视角下班级管理创新实践探讨
DOI
10.12721/ccn.2022.157095
作者
齐研捷
作者单位
湖北省襄阳市保康县两峪乡中心学校，441608
摘要
随着教育的科学化和现代化，教育的应用越来越广泛，越来越多的人开始采用积极的心理。文章阐述了在班级管理中应怎样将积极心理应用于课堂教学，从而更好地发挥其潜力，促进其更好地发展。
关键词
教学培养；师生沟通；初中班级管理；积极心理学
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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