题名
学习任务群与项目化学习在小学语文学科中的课程融合
DOI
10.12721/ccn.2022.157133
作者
王常虹
作者单位
安庆市菱北中心小学，246000
摘要
本文探讨了学习任务群和项目化学习在小学语文学科中的课程融合。首先阐明了学习任务群和项目化学习的概念与特点，然后分析了学习任务群和项目化学习在小学语文学科中的课程融合策略，本文旨在为小学语文教育提供新的教学思路和方法。
关键词
学习任务群；项目化学习；小学语文学科；课程融合
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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