题名
关于高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157041
作者
兰帅琼
作者单位
福建省石狮市第一中学，福建省石狮市，362700
摘要
合作学习能够丰富传统课堂的教学形式，对于高中生物的教学效果也有明显的提升效果，可以帮助培养学生的创造力和动手能力，使高中生物课堂焕发生机和活力。教师在生物教学中应该充分重视合作学习的重要性，在生物教学中融入合作学习，发挥合作学习的优势，最终达到理想的教学效果。
关键词
高中阶段；生物教学；合作学习；效果探析
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
生命科学
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