题名
小学数学教学中思维变革发展——大概念下计算单元整合教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157016
作者
郑庭锦
作者单位
江门市新会区会城江咀小学，529100
摘要
随着教育改革的深入推进，小学数学教学越来越注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。因此，在实际教学中，教师也要思考如何引导学生有目的、有计划的完成教学内容，从而将小学数学课堂发展为能够引导学生思维发展的课堂。对此，本文将以小学数学为例，对大概念下计算单元整合教学实践展开探究。
关键词
小学数学；大概念；单元整体教学；思维变革；实践
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
数学与物理
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